第28章 一年级月忠班教室的内部结构布局 (第1/3页)
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而在她离开的下一刻，三人尽管对从眼前如此有趣的木屋边上离开充满不舍，但为了不让她再生气，还是立即紧跟了上去。
像原来的样子，行走了几分钟，路过四个木屋的三个之后，她知道三人心里有些失落，便特地停了下来正对着他们，将有关这四个木屋设计的内容，简要地介绍了一遍。
尽管这并不是一堂非常正式的课，但他们三人都听得非常的认真。尤其是自认为已经完全弄懂木屋构造的王夜冰，对于她的讲述听得尤为专注。
非正式课结束之后，柳花二人已经知道四个班是怎么划分的了。它并不是按照顺序来的，而是以四位班主任相互商量后得出的。比如，他们三人刚才所欣赏的第一座木屋，就是盛德班的木屋，但第二座木屋并不是月忠班的木屋。根据她的表述，月忠班的木屋，是四座中的最后一座。至于为何，她并没
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